本校责任教师：刘慧
电话：2291965
E_mail:liuhui2002420@163.com

领导小组： 许 进 杜志巨 郑英伟 尤祖国

指导小组：组长：郑英伟 ； 副组长：林志明； 专业负责人：刘慧

指导教师：许惠兰 蒋淑贤 李俊英 禤胜修

毕业班： 04秋汉语言文学、05秋汉语言文学、05秋汉语言文学（师范）

一、教学实习

（一）方式（选其中之一）

1、文学（文字）专题讨论：由指导教师拟定题目，小组或全班进行专题讨论后，每个学生就此内容发表见解，写成3000字以上的文章。

2、社会调查：就教育领域的某一个问题开展调查，成绩评定标准为：合格、不合格。

（二）教学实习由指导教师审查并评定成绩，成绩评定标准为：合格、不合格。

二、毕业论文

集中动员时间： 2006年12月30日20：00 学生与指导教师见面。

（一）基本要求

1、毕业论文的写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分，是实施专业教学计划、实现专业培养目标的重要步骤，旨在系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素质，使学生的专业素质得到提升。

2、毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提交。

3、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段的毕业论文。

4、毕业论文的选题以学生所学专业课的内容为主，而不应脱离汉语言专业范围。撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程的一个步骤。本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进科学的发展，更重要的目的还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本门学科的基础理论及其他专门知识的掌握程度。此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题。

5、毕业论文应当做到观点新颖明确、材料翔实有力、结构完整严谨、语言通顺、模式规范。

6、毕业论文不得少于6000字。

7、毕业论文应由以下项目构成：

（ 1）封面

（ 2）衬页：封面之后和封底之前各有一张衬页。

（ 3）摘要

摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。摘要应具有客观性，对论文内容进行客观反映，要避免主观评价，摘要应有独立性和自含性。摘要应为一篇相对完整的短文，具有简洁性，对论文内容进行高度概括， 200字左右。

（ 4）关键词

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。有 3—8个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（ 5）目录

（ 6）正文

毕业论文的内容和结构一般要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各部分的内容要点。

（ 7）注释

毕业论文的注释一般采用章节注的形式。

（ 8）参考文献目录

8、毕业论文统一用A4纸打印、装订。

9、毕业论文的写作时间： 2006年12月—2007年4月底 。

10、《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等文件规定：“高等学校本科毕业完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负技术工作的初步能力的，授予学士学位”。电大的本科毕业生合乎有关条件的，可以提出学士学位授予申请。

（二）论文的格式及装订顺序要求

1、封面：按封面上的要求内容填写

2、第一面写论文目录。“目录”，3号字，黑体，居中。“目录内容”，4号字，黑体。

3、第二张纸的第一行写“内容提要”，3号字，黑体，居中。空一行，第三行写内容提要的内容，4号字，黑体。必须一页写完，一般是300字以内。内容提要后另起一行，空两格，写“关键词”，冒号；“关键词”，4号字，黑体，3—7个。

4、第三张纸写论文的内容，标注开始页码。第一行写标题，主标题：3号字，黑体，居中；副标题：4号字，黑体，居中；空一行，再写正文的内容。论文内容中各标题：4号字，黑体；论文正文：5号字，宋体。

5、论文正文后，有尾注。在论文正文后空4行，写“注释”、冒号，4号字，黑体；另起一行写注释内容，5号字。论文的注释要注明引用材料的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其它参考资料也要注明资料来源。

6、参考文献目录：参考文献目录另起一页，第一行写标题“参考文献目录”，3号字，黑体，居中。每篇参考文献都另起一行顶格写，参考文献书名：4号字，黑体；参考文献内容：4号字，楷体。如果是杂志，先写作者，再写文章名，杂志名，出版时间。如果是参考书，先写作者，再写书名，出版社名，出版时间。

7、参考文献摘录：另起一行，第一行写“参考文献摘录”，3号字，黑体，居中，顶格写参考文献篇名，4号字，黑体；另起一行，空2格，写参考的文字，5号字，宋体。参考文献摘录是不可或缺的项目，字数必须达到论文字数的一倍，即12000字以上，与你所写论文内容相关的5篇以上参考文献。必须打印，不能复印。

8、论文内容和参考文献摘录都用A4纸，双面打印。

(三)毕业论文的答辩

1、毕业论文的答辩，是审查论文的真实性并考察论文作者对课题的把握程度及综合研究水平的重要方式，也是锻炼学生的快速反应能力和独立处理问题能力的有效手段。“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科毕业生原则上均要参加毕业论文答辩。

2、毕业论文的答辩过程主要由答辩人介绍研究概况、答辩组提出问题、答辩人回答问题及答辩组评议并评定成绩几项程序构成。

（ 1）、撰写答辩提纲，内容包括：简要陈述选题的缘由及动机；课题研究的意义和价值；已有的研究状况及自己的研究有所创新、突破之处；比较重要或有独到之处的研究方法；论文的基本观点；论文的缺憾之处或需要进一步研究的问题等。

（ 2）、答辩老师提出的问题，一般仅限于论文本身所涉及的学术问题，所以同学们在准备答辩时还要认真思考论文的薄弱环节、值得推敲的地方在哪里，如果老师提出这些问题，自己该如何应付。

（ 3）、重新整理自己在写作中用过的资料，以便更加熟悉资料，更加清楚地掌握资料的全貌。

（ 4）、可以携带论文底稿和主要资料；回答问题时，力求做到自信、大方，语言流畅、简洁，而不要东拉西扯或含糊不清。遇到自己无法回答的问题，也要以坦诚的态度说明，不要刻意回避或极力辩解。答辩结束时，要对答辩老师富有启发性的提问或富有建设性的意见表示感谢，最后有礼貌地退场。

3、各试点电大应设答辩委员，负责学生毕业论文答辩工作，答辩委员会下设若干答辩组。答辩组根据毕业论文的研究方向设立，由3人以上单数的电大专职教师和外聘专家组成。指导教师在其本人指导的学生答辩时不得担任答辩组成员，但可以列席参加。答辩组应在认真审阅论文的基础上对论文做出初步评价，并在论文的研究范围内，提出相关质疑问题，要求学生进行答辩。答辩组成员的资格不得低于指导教师。

答辩组设答辩主持人一名，答辩主持人应当具有专业副高（含）以上专业技术训练，并持有中央电大颁发的答辩主持人答辩资格证书。答辩主持人资格证书经中央电大和合作高校统一培训、考核取得。答辩主持人主持毕业论文的答辩及评定工作，并对评定意见和成绩签字负责。

4、答辩时间： 2007年5月进行并完成 。

（四）毕业论文的成绩评定

1、评定内容：

（ 1）论文质量：对论文质量主要应从以下几个方面行评定：1、学术性；2、独创性；3、逻辑性；4、规范性；

（ 2）答辩情况：态度是否端正、认真；对问题的回答是否准确、到位；语言表达是否清楚、流畅。

2、评定标准：

毕业论文成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五等，取得合格以上成绩者给予毕业论文的学分。

（ 1）优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅；格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好掌握了本门学科基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。作者在答辩中有较为出色的表现。

（ 2）良好（75分—84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确已较好掌握了本门学科基础理论、专门知识和基本技能。作者在答辩中有较好的表现。

（ 3）中等（70分—74分）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或欠缺，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。作者能够比较顺利地完成答辩。

（ 4）合格（60分—69分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。作者在答辩中能够比较正确的回答问题。

（ 5）不合格（60分以下）：有下述情形之一者便为不合格：观点不正确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于6000字；有剽窃、抄袭及其他作虚作假行为者。

3、成绩评定的步骤与方法

指导教师和答辩组成员分别给出论文初步成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩。

毕业论文成绩应在答辩结束时当场公布，论文结合成绩和评语一同记入学生成绩册中，成绩评定实行少数服从多数的原则。

（五）指导教师的资格与职责：

1、指导教师的资格：由具有汉语言文学专业本科以上学历、中级以上专业职称的教师或其他专业技术人员担任指导教师，同时，指导教师必须具有较高的思想水平、专业修养及较强的写作能力和工作责任心。

2、指导教师的主要职责是引导学生确定论文题目，开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划，审阅论文提纲和初稿，提出修改意见，解答修改意见，解答疑难问题，评审论文，提出评分意见，指导学生做好答辩的准备工作等等。指导教师应当及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理论文指导过程中发现的违规违纪现象。每位指导教师每届指导的学生人数原则上不得超过10人；对每名学生的指导时间不得低于10学时。

湛江广播电视大学
二 00六年十二月