教学实施方案

为了深入贯彻和落实《面向 21 世纪教育振兴计划》以及教育部批准的 “ 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 ” 研究项目，保证中央电大开放教育 “ 物流管理 ” 专业教学的具体实施，搞好本专业的教学与管理工作，保证教学质量，实现培养目标，特制定如下实施方案。
　　一、培养目标与规格
　　本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。
　　政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。
　　业务知识和能力方面，掌握物流管理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性物流业务和技术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。
身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地工作。
　　 二、入学条件
　　本专业招生对象为大专毕业生或相当于大专水平的学生，符合条件的学生凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学专科开放教育试点实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。

三、教学组织形式和教学过程
　　（一）教学组织形式
　　1 、采用 “ 以学生个别化学习为主，教师辅导为辅 ” 的学习模式
　　此次试点将实行 “ 以学生个别化学习为主，教师辅导为辅 ” 的教学模式，同时充分利用多种媒体的教学资源，通过成立相对固定的学习小组，展开讨论、实验、教师辅导、网上讨论、网上答疑等活动，时间灵活，力求高效率。学习小组一般应按课程组织，定期组织课程重点、难点、作业的讨论，参加社会调查、社会实践、课程实验、教师辅导、答疑等活动。
　　教师负责指导学生选修课程，解决日常的课程辅导、答疑、组织讨论、批改作业等教学工作。
　　2 、建立分级教学、分级辅导的体制
　　课程主讲教师：负责课程的授课，远程集中辅导及答疑。
　　课程主持教师：负责解答试点电大教师的有关问题，并将典型的共性问题整理后反馈给主讲教师，再由主讲教师解答，并公布在中央电大开放教育网站的相关栏目中。
　　试点教学点课程辅导教师：根据中央电大资源及本省实际，做好课程教学安排，并制作部分资源。由试点单位聘请物流管理专业教师，进行教学集中辅导、答疑、批改作业，将学生在学习过程中的共性问题及时反馈。
　　（二）教学过程
　　1 、授课及集中辅导
　　聘请高等院校相关课程的教师担任课程主讲，采用录像、直播课堂、 VBI 、 IP 课件、 CAI 课件等多种形式讲授课程及集中辅导并根据不同课程的特点，分阶段配备 VCD 、 CAI 课件、自测盘等媒体。鼓励有条件的试点电大将中央电大提供的有关教学素材进行数字化处理，并将信息存储在服务器硬盘中，提供学生使用。试点教学点负责聘请课程辅导教师，负责学生答疑，组织课堂讨论及指导学习小组活动。
　　2 、自学
　　采用学生自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室 / 视听阅览室自行借阅录像带、 VCD 光盘或其它教学资源听课学习（亦可以购买视听 VCD 光盘或其它教学资源在家中学习）。
　　3 、作业及实验
　　本专业应注重对学生实际应用能力的培养和训练。强调对教学过程的监控。规定每门课程的作业要占一定的成绩（具体见各门课程的实施方案），试点电大负责监督、检查。
　　学生必须按规定完成课程实验或大作业，并提交实验报告。由试点电大的辅导教师负责批改，评定成绩。
　　4 、课程考核
　　　课程考核分为形成性考核和终结性考核两部分。两者比例具体按各门课程教学大纲的要求，一般为 2:8 。终结性考核的试题一般为笔试，形成性考核形式为平时作业。

课程总成绩按中央电大电校考 [1999]18 号文件关于课程总成绩计算公式进行核算。形成性考核内容包括两部分：一是对现实课堂的考核，包括平时作业、面授辅导出勤考核、小组学习考核；二是对网络课堂的考核，包括参加网上答疑、 BBS 讨论、在线学习时间等。形成性考核两部分的比例参见课程形成性考核要求。形成性考核成绩不及格者不允许参加终结性考核。

终结性考核一般为闭卷考试，统设课程由中央电大统一出题，选修课程由西安电大统一出题。

　　5 、毕业答辩
　　学生必须完成本专业的毕业作业，毕业作业应重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。集中实践环节不得免修。并对学生进行毕业论文答辩。